于“比较”中提升教学的有效性

课堂教学是应该考虑教学效益的，提高课堂教学效益就要讲究各项内容、各个环节教学的有效性。这个教学有效性要求我们遵循教学规律，用尽可能少的时间、精力和物力，取得尽可能好的教学效果。这恐怕也就是我们经常说的“优化”教学的真正含义吧。