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美国同化教育与多元文化教育的比较分析

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摘要 同化教育与多元文化教育是美国多元文化教育发展中并存的两个特征和两种趋势。文章通过对美国同化教育与多元文化教育的比较与分析,证明二者存在着相互补充而并非完全排斥的理论交叉点,并提出美国多元文化教育的发展方向。
作者 王富强
出处 《乐山师范学院学报》 2008年第5期128-130,140,共4页 Journal of Leshan Normal University
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参考文献7

二级参考文献14

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