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双语教学or专业英语:教学效果的比较与改进——以人力资源管理专业为例

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摘要 通过开设专业英语还是双语教学来保持外语教学的延续性,对于地方性院校而言是一个两难的选择。文章以人力资源管理专业为例,通过不同的教学课程的试验,考察了双语教学和专业英语的教学效果。试验结果显示,专业课+专业英语的课程设置其教学效果较双语课要好。因此,我们认为在目前阶段,选择维持专业英语课程是合适的。
机构地区 湖南理工学院
出处 《铜陵学院学报》 2008年第2期96-98,共3页 Journal of Tongling University
基金 湖南省教育厅教学改革研究立项项目(湘教通[2007]230号)的成果之一
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