让个性在阅读中飞扬——语文新教材的个性化阅读教学

新课标新教材可以说是对我国传统教育的一次挑战，是一次革新。“新教材要培养全能学生”，教师要培养学生自主学习的能力，课堂教学应体现在生活中，在自然界，在课外读物上，随之而来的对“新教材需要新教法”的呼声目益高涨。实行个性化教学，即指教师本身应具有鲜明的个人风格，教学方式应具有多样性、开放性、民主性、合作性，学生的学习方法具有因人而异的独特性。