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浅析语文教学中审美教学
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摘要
语文不仅是交际工具,也是文化的组成部分,其人文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是享受精神生活、培养情感和发展智力的动力。可以说,语文教学的本质就是审美教育。在语文教学中有机地渗透审美教育,通过各种审美实践活动来培养学生健全的审美心理结构,可以潜移默化地发挥审美教育的作用,进而达到“随风潜入夜,润物细无声”的教学效果。
作者
谢成军
机构地区
河南省妇女干部学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第6期68-70,共3页
Modern Chinese
关键词
语文教学
审美教学
人文教育功能
审美教育
审美心理结构
审美实践活动
交际工具
精神生活
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2008年 第6期
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