期刊文献+

写作教学视野中的经典文本阅读 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 经典文本,通常是指那些经过历史沉淀、实践检验、大众认同而最具有典范性、权威性、原创性、奠基性并在长期的历史发展和社会实践中产生过广泛而积极影响的文化产品。经典文本是人类智慧与创造的结晶,是人类文化发展轨迹和程度的重要标志,代表着人类曾经达到的生命境界和思想高度,是人类一切文化传承和创造的基础和参照,具有独创性、典范性和永久性等特点。作为中文专业教学领域中的经典文本主要指文学经典文本和文论经典文本,同时也包括相关的文化典籍和人文著作。经典文本在中文专业教学中具有人格境界与表达方式等方面的示范意义,本文结合写作课程教学来探讨一下经典文本阅读在中文专业教学中的具体应用。
作者 郝学华
机构地区 聊城大学文学院
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2008年第6期97-98,共2页 Modern Chinese
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献19

  • 1姚梅林.当代迁移研究的趋向[J].心理发展与教育,2000,16(3):55-58. 被引量:45
  • 2刘儒德.论认知灵活性理论[J].北京师范大学学报(社会科学版),1999(5):61-66. 被引量:56
  • 3尤西林.人文学科与20世纪中国学术[J].学术月刊,1998,30(7):3-8. 被引量:8
  • 4黑格尔.小逻辑[M].北京:商务印书馆,1980,7..
  • 5J·S·布鲁纳.教育过程[M].上海:上海人民出版社,.197.
  • 6康德.斯克拉顿[M].北京:中国社会科学出版社,1989.79.
  • 7文德尔班.历史与自然科学[A].洪谦.西方现代资产阶级哲学论著选辑[C].北京:商务印书馆,1982.59.
  • 8[美]杜威 姜文闵译.我们怎样思维·经验与教育[M].北京:人民教育出版社,1991.270.
  • 9Lave,J.,Cognition in practice:Mind,mathematics,and culture in everyday life,New York:Cambridge University Press,1988.
  • 10Resnick,L.B.,Introduction.In L.B.Resnick(Ed.),Knowing,learning,andinstruction,Hillsdale,NJ:Lawrence Erlbaum Associates,1 989.

共引文献197

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部