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提高大学英语听说能力的探索
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摘要
随着大学英语四、六级改革的实施,以及社会的快速发展,传统的大学英语教学方法,已日渐显出弊端。最为突出的问题就是在实际教学中忽视学生实用英语能力的提高,"聋子英语"及"哑巴英语"现象普遍。因此探索、研究提高听说能力的教学方法,创新教学观念和教学内容,成为大学英语教学自身改革和发展的需要。
作者
郑灵珍
机构地区
浙江中医药大学外国语学院
出处
《浙江中医药大学学报》
CAS
2008年第1期119-119,121,共2页
Journal of Zhejiang Chinese Medical University
关键词
听说能力
英语教学
教学方法
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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浙江中医药大学学报
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