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让小学生在英语课堂上找到自信

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摘要 通过研究小学生的心理特征课堂特点,努力从教材、学生主体性、英语溧堂、师生特点、家校配合和关注学生评价方面提高学生的学习热情和学习自信心。
作者 康金良
出处 《跨世纪》 2008年第5期169-169,共1页
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