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《我们的冰雪节》教学与点评
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摘要
教学理念 通过对色彩的运用与表现,培养学生主动探究的学习态度。让学生充分发挥出已有的造型能力,结合本课内容寻求个性化造型艺术的表现方式与方法。
作者
宫蕊
耿丽丽
机构地区
黑龙江省哈尔滨市新阳路小学
黑龙江省教育学院
出处
《中国美术教育》
2008年第3期63-65,共3页
China Art Education
关键词
教学理念
冰雪节
学习态度
主动探究
造型能力
造型艺术
个性化
学生
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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中国美术教育
2008年 第3期
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