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C语言教学难点浅析

Distinguish for Some Puzzles in C Language Teaching
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摘要 C语言既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点,因而成为迄今为止应用最成功的计算机语言之一。但由于C语言所涉及的概念比较复杂,规则繁多,使用灵活,容易出错,不少使用者特别是初学者感到困难。通过设计相应的示例程序来解决在初学者看来非常困难的问题,取得了良好的教学效果。 C language is provided with both high - grade and primary language' s advantages, so it has become one of the most dominant languages of today. Many users especially beginners find it is very difficult to learn C language because it relates to complex concepts and various rules and flexible application, and it is easy to make some indiscoverable mistakes. It has achieved a satisfactory teaching result to compile corresponding programs for throwing light on beginners' puzzles.
作者 武星 韩瑞峰
机构地区 忻州师范学院
出处 《忻州师范学院学报》 2008年第2期33-36,共4页 Journal of Xinzhou Teachers University
关键词 指针 自增(自减)运算符 赋值运算符 Pointer Increment(Decrease) Operator Assignment Operators
  • 相关文献

参考文献3

  • 1谭浩强.C程序设计[M].北京:清化大学出版社,2001..
  • 2[2]王士元.C高级程序设计[M].北京:清华大学出版社,1997.
  • 3潘金贵.Turbo C程序设计技术[M].南京:南京大学出版社,1990..

共引文献11

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