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提高小学品德课教学实效的几点思考
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摘要
小学品德课程改革是基础教育课程改革的重要组成部分,新教材与原有的思想品德课教材相比,体现出的是完全不同的教育理念和教材设计思路。因此,在新课程改革向纵深推进的关键时刻,我们的每一位教育工作者,如何以全新的教育理念投入到改革的潮流中去,努力提高品德课程的实效,是大家共同关注的话题。
作者
高玲
王世伦
机构地区
山东沂南县第三实验小学
出处
《小学德育》
2008年第12期22-23,共2页
关键词
思想品德课
基础教育课程改革
教学实效
小学
教育理念
新课程改革
教育工作者
教材设计
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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小学德育
2008年 第12期
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