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练笔,情感积淀是前提
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摘要
在阅读教学中,我们总可以见到教师脱离课文的情感场而进行小练笔的情景。这种单纯为小练笔而练笔的做法,只会将小练笔推到一个冰冷的、让学生害怕的境地。其实,当小练笔被孩子当成抒发情感的工具的时候,每一次小练笔都是富有暖暖温情的。
作者
管艳红
机构地区
浙江省桐乡市崇德小学
出处
《四川教育》
2008年第6期46-46,共1页
关键词
情感积淀
练笔
阅读教学
课文
教师
学生
孩子
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G222.2 [文化科学]
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