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应用文教学的几点思考

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摘要 针对现实生活应用文教学中存在的现象,本文提出从转变观念,围绕应用文的性质和特点、以写促教等方面,以达到提高应用文写作教学效果。
作者 董渊
出处 《科教文汇》 2008年第17期62-62,共1页 Journal of Science and Education
关键词 应用文 写作 教学
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