高中数学教育体系分析及应对策略

高中数学面临着全新的教育环境，新课程标准要求高中数学以数学科学知识为基础，寓能力培养、思想教育、品德修养于一体，必须满足学生德、智、体、美、劳全面发展和综合素质有效提高的需求。这对高中数学教育体系的重新建构，以及教育重心的转移起到了引导作用。