摘要
词汇是组成语言的最基本材料，没有词汇也就无所谓语言，外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量，就无法顺利进行听、说、读、写、译，就无法进行英语交流。全日制义务教育、普通高级中学《英语课程标准》在语言知识部分就对词汇教学提出了具体目标并进行了详细描述，例如目标中规定：学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配；运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度；
出处
《科教文汇》
2008年第17期99-99,共1页
Journal of Science and Education
