云南省小学英语课程发展情况调查研究

本文采用问卷与访谈的调查形式，对云南省小学英语课程的发展情况进行了抽样调查，以了解云南省小学英语课程的开设、师资、教材的使用情况以及政策支持的情况，分析小学英语课程在边疆少数民族地区面临的问题，并从中得出有益的启示，以促进小学英语课程在云南省的健康发展。