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小学中年级英语阅读教学模式例谈 被引量：8

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摘要 本文运用实例阐述了小学中年级英语阅读教学的具体操作模式及相应的活动，包括阅读前的热身活动——激活背景知识、阅读中的任务活动——深化认知过程、阅读后的转换活动——提升综合能力。
作者 贾秋林 高春华
机构地区 北京市顺义区教育研究考试中心 北京市顺义区尹家府小学
出处 《中小学外语教学（下半月）》 2008年第6期21-25,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
关键词 阅读教学 背景知识 认知过程 综合能力
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
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同被引文献15

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引证文献8

二级引证文献12

中小学外语教学（下半月）
2008年 第6期

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