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探讨高校教师的质量被引量：1

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摘要提高教育质量的重点在于提高教学质量。而教学质量的提高,则依赖于广大教师的质量.本文从教师的形象、品德、学识、智能、绩效和勤业等多方面论述教师的质量.

作者程瑞峰

机构地区佳木斯大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2008年第3期16-17,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词形象品德学识智能绩效勤业

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

2008年第3期

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