构建和谐政治课教学的实践探析

和谐政治教学是促进学生自主发展，提高教学成效的必然选择。从系统论角度探析，它不仅包括师生关系和谐，还包括生与生和谐、教材与学生和谐及学生内心和谐，是一个有机相联的系统。笔者从以上四个方面积极促进各个和谐要素之间互相协调，在政治教学中充分促进学生知、情、意、行等各方面协同共进，对促进政治教学和谐，提高政治教学成效进行了有益的探索。