中学生自尊水平及其与家庭功能的关系

以陕西宝鸡某中学314名初一、初二、高一、高二的中学生为对象，采用Rosenberg整体自尊量表、家庭功能量表中文版，综合探讨中学生自尊水平的特点及其与家庭功能的关系。结果发现：（1）自尊的性别差异、年级差异不显著。（2）家庭功能的矛盾和谐性和父母控制两纬度与中学生的自尊水平呈显著的负相关，达到．01的显著性水平。