声乐教学要养成三种好习惯

声乐教学应随着基础教育改革和人类文明历史进程,发展自己对声乐的理解或定义；深入思考在现实生活中声乐演唱的特殊意义；使学生在爱学、趣学、乐学的环境下,获得逻辑严密和条理清晰的文化知识和声乐演唱才能。声乐教学中涉及的内容包罗万象,关键在于教师要养成勤于思考不断更新理念、精心备课“教方法”的良好习惯。