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音乐课堂重在主体参与 被引量:2

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摘要 新课程对音乐学科的课堂教学提出了新的教育理念,要把自主、合作、探究的学习方式在课堂教学实践中付诸实施,教师必须高度重视学生的主体参与,只有学生主体参与的课堂,才会充满生机与活力。
作者 章彩萍
出处 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2004年第2期53-53,共1页 Art Research
  • 相关文献

参考文献5

  • 1王升.主体参与型教学探索[M]教育科学出版社,2003.
  • 2鲍希奎等.课堂教学主动参与模式研究[M]江苏教育出版社,2003.
  • 3教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.
  • 4李建平.聚焦新课程[M]首都师范大学出版社,2002.
  • 5傅道春.新课程中课堂行为的变化[M]首都师范大学出版社,2002.

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