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音乐教学如何渗透思想品德教育
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摘要
古希腊大哲学家柏拉图曾经说过:“在教育中,我们一向对于身体用体育,对于心灵用音乐。”音乐教育的功能,从古到今倍受重视,以音乐滋养、浸润心灵,能使人的情操变得高尚。社会主义的音乐教育就是要以动人心魄的音响美及旋律美,多姿多彩的抒情美及结构美,在学生的心灵深处培养起深厚的爱国主义的热情。
作者
杨姝荣
机构地区
齐齐哈尔市教育教学研究院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2005年第2期56-56,共1页
Art Research
关键词
思想品德教育
音乐教学
音乐教育
社会主义
爱国主义
柏拉图
哲学家
古希腊
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
2005年 第2期
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