“高聚物生产技术”课程教学改革刍议

由于学院初建,学生来源参差不齐,既有参加高考的正常高中毕业生、也有一部分来源于中职学校的生源,还有一部分五年一贯制的生源。其中一部分学生基础较差,自卑心理比较强,缺乏足够的学习兴趣与信心,这一切给教学造成了很大的困难。面对无法选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育,笔者在高聚物生产技术教学中,正视教育对象的入学基础以及职业教育的特点,以“须、够用、实用”原则,以“选内容、淡化推导、加强应用、突出能力”宗旨,进行了一系列的教学改革。