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自主·合作·探究——新理念下课堂教学的几点思考

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摘要 课程改革的实施,以全新的理念冲击着传统的教学行为,使得传统课堂教学发生了根本的变化。下面,笔者就新课程背景下“自主”、“合作”、“探究”三个方面结合当前课堂教学的某些现象谈几点自己的看法。
作者 杜玉琴
出处 《甘肃教育》 2008年第12期18-18,共1页
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