高校教师评价问题的根源剖析

高校教师评价是高校管理的一项重要内容，在一定程度上体现着办学理念与追求，对学校的整体发展和高校教师个体发展以及大学生全面素质培养具有导向作用。从理论上讲教师评价应具导向、激励、诊断、鉴定等功能。目前我国高校教师评价问题的解决，有赖于清楚地了解和把握问题背后的原因。