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PISA科学素养评价思想及借鉴意义 被引量:5

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摘要 PISA应用了一系列世界上最先进的教育测量理论和成熟的操作模式,其影响正在日益扩大,是当前最主要的国际教育评价项目之一。在科学教育评价方面,其独特的评价理念、内容、方法、结果分析等方面为我国寻求科学教育评价改革之路提供了合适的范例,值得我们重视和借鉴。
作者 姚文峰
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2008年第6期78-79,共2页 Education Research Monthly
基金 2007年度河南省软科学研究计划项目"河南省青少年科学素养现状及培养提高研究"(项目编号:072400420850)成果之一
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]OECD/PISA.Measuring Student Knowledge and Skills,The PISA 2000 Assessment of Reading,Mathematical and Scientific Literacy.P75-80.
  • 2[4][5]OECD (2001),Knowledge and Skill for life:first Results from PISA 2000,OECD Publications Service,2,me Andre-pascal,75775 Paris Cedex 16,France.P80-96.

同被引文献69

引证文献5

二级引证文献58

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