摘要
探讨了演示实验的意义,提出了物理教学中通过演示实验激发学生学习兴趣的措施。
This paper probes into the significance of experimental demonstration, and advances some measures for simulating students＇ learning interest in physics teaching through experimental demonstration.
出处
《科技情报开发与经济》
2008年第16期174-176,共3页
Sci-Tech Information Development & Economy
基金
沈阳师范大学博士科研项目启动基金资助项目(项目编号:55440104015)的阶段性成果之一
关键词
演示实验
物理教学
学习兴趣
experimental demonstration
physics teaching
learning interest
