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提高师生沟通有效性的策略 被引量:1

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摘要 沟通是有效教育实现的前提,教师和学生之间的沟通质量决定着教育过程的有效程度。本文列举了目前中小学师生沟通中教师方面存在的问题,包括枉听曲解、敷衍应付、表达失当、情感缺位等,提出若干提高师生沟通有效性的策略。
机构地区 杭州师范大学
出处 《平原大学学报》 2008年第3期96-97,共2页 Journal of Pingyuan University
基金 教育部基础教育课程教材中心与杭州师范大学合作项目(2005190)
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