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革命传统教育主体间性转向问题的研究 被引量:1

The Research of Revolutionary Tradition Education Turn to the Inter-Subjectivity
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摘要 主体间性作为一个重要的哲学范畴,对革命传统教育的理论和实践产生了深远的影响。转向主体间性是当代革命传统教育人本理念的必然嬗变,生成与彰显主体间性则是革命传统教育实践追求的应有之义。 Inter-subjectivity had a profound effect on the theory and practice of revolutionary tradition education as an important philosophy category. To turn to the inter-subjectivity is a necessary transmutation for the idea of person of recent revolutionary tradition education. To generate and reflect the inter-subjectivity is an original meaning for a practice pursue of revolutionary tradition education.
出处 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2008年第2期124-127,共4页 Journal of North China Electric Power University(Social Sciences)
关键词 主体间性 革命传统教育 人本理念 inter-subjectivity revolutionary tradition education this idea of person
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