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浅谈在语文教学中培养学生的创造能力
Foster Students' Creativity in Chinese Teaching
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摘要
加强学生创造能力的培养是语文教育的核心。本文从对学生质疑探索能力、抽象概括能力、知识迁移能力、联想想象能力、比较鉴赏能力、获取信息能力、演讲交际能力七个方面的阐述,探讨对学生创造能力的培养途径。
作者
任晓红
机构地区
甘肃广播电视大学亚盛集团分校
出处
《甘肃广播电视大学学报》
2008年第2期85-86,共2页
Journal of Gansu Radio & Television University
关键词
语文教学
创造能力
培养
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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