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浅谈中小学教师专业发展的主体意识

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摘要 教师专业发展的根本是教师主体意识的觉醒。作为促进中小学教师发展的培训单位必须充分认识到,中小学教师主体意识在其专业发展中所具有的重要意义以及其缺乏专业发展的主体意识的原因,并要采取一定的实施策略以有效地增强中小学教师的主体意识。
作者 董岩芳
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第6期48-49,共2页 forum on contemporary education
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参考文献3

二级参考文献13

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