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“少年老成族”:一个“超社会化”的特殊群体与理念回应

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摘要 "少年老成族"是小学班级存在的一个特殊群体。他们的身心发展早熟、成人化,超出了其特定的阀限,出现"超社会化"的不良现象。这种现象是由不正常的环境催生的,解决这一问题需要在理念上进行建构,作出回应。
作者 潘健 陆赛飞
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第6期104-106,共3页 forum on contemporary education
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