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通用技术教师转型及专业发展策略 被引量:1

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摘要 通用技术作为高中的一门新课程,新的理念需要教师理解和灵活应用,新的内容需要教师去传授,新的教学组织形式需要教师去实践和探索。
作者 郑挺谊
机构地区 泰顺七中
出处 《教学月刊(中学版)》 2008年第6期27-30,共4页
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