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通用技术教师转型及专业发展策略
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1
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摘要
通用技术作为高中的一门新课程,新的理念需要教师理解和灵活应用,新的内容需要教师去传授,新的教学组织形式需要教师去实践和探索。
作者
郑挺谊
机构地区
泰顺七中
出处
《教学月刊(中学版)》
2008年第6期27-30,共4页
关键词
教师转型
专业发展
技术
通用
教学组织形式
灵活应用
新课程
高中
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
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