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新课程需要教师反思
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摘要
美国心理学家波斯纳提出一个公式:教师成长=经验+反思。教师反思,就是教师以自己的实践过程为对象,对自己所做出的行动决策以及由此产生的结果进行审视和分析思考的活动。新课程需要教师反思,因为培养教师的反思能力有助于教师探求教育真谛、追求专业发展、重塑教育个性、培养自身潜能、追求教育创新。
作者
刘飞舟
机构地区
湖南省邵东县教师进修学校
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第6期26-26,共1页
Forum on Contemporary Education
关键词
教师反思
新课程
教育个性
教师成长
心理学家
实践过程
反思能力
专业发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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当代教育论坛(学科教育研究)
2008年 第6期
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