语文教学回归真实的实践浅探

本文从语文学习的环境建设入手,从课堂实际出发,阐述了回归真实的教学空间才是有效的语文教学。同时文章从四个方面来阐述这一观点:一是注重维度,创设情境;二是多做活动,提高兴趣;三是靠近自然,关注生活;四是适当整合,盘活资源。