期刊文献+

浅谈新课程改革下的物理课堂教学模式

下载PDF
导出
摘要 导探式教学,就是教师在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过主动探索、求证和体验,学会对大量信息进行收集、分析和判断,从而培养其对信息的整合能力和创新精神,达到培养学生科学素质的目的。
作者 申福求
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2008年第6期70-71,共2页 Forum on Contemporary Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部