有效阅读的三十维度

当今社会，人们的阅读面临着严峻的考验：无限的书籍对人们有限的读书时间的挑战、呈几何级数膨胀的信息对人们接受能力的挑战、大量的新知识对人们理解能力的挑战……面临挑战．肩负培养学生阅读能力重任的语文教育阵地，却依然处于“教师累，学生苦。负担重．效率低”的困境，正是这“需要”与“现实”的激烈矛盾，近年来逼出了一个新的教研课题——合作探究，有效教学^①。笔者在此只谈有效教学中的有效阅读问题。