滴滴敦煌泪 声声警世钟——《道士塔》教学设计
摘要
[教学重点]
一、领会文章丰富的思想内容和真挚的激情，学习叙议结合的写作特点。
二、欣赏课文中细腻生动的语言。
三、激发学生的爱国热情和保护民族文化遗产的责任心。
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1佚名.高考警世钟：别用网络语言“赌”高考[J].中学生读写（初中）,2007(9):61-61.
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2孙凤宇.感谢失败[J].全国优秀作文选（初中）,1997(Z1):51-51.
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3章双承.小学生数学学习兴趣培养之我见[J].考试周刊,2009(19):78-79. 被引量：1
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4杨亮,王滋丽.动物世界的哲学[J].作文成功之路,2003(Z1):17-21.
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5王伟.古代劝孝打油诗[J].老年教育（老年大学）,2013(9):51-51.
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8刘吉英.教案是教学思路 课堂更需要对话——把《道士塔》教案变成课堂的反思[J].中学语文教学参考（教师版）,2008(7):40-42.
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