反思《解直角三角形的应用》的教学

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摘要近年来的中考题中有不少具有应用背景的解直角三角形的试题，如测量大型物体的高度，测量河宽，求航海中的距离问题等，这提示我们教学时要借助同学比较熟悉的实际情境，将现实数学化，培养学生的观察能力和转化能力，以及利用数学知识解决实际问题的能力．

作者孙晔菁

机构地区上海市彭浦第三中学

出处《数学教学》 2008年第6期7-9,48,共4页

关键词直角三角形应用教学转化能力数学知识大型物体距离问题观察能力

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数学教学

2008年第6期

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