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“教育叙事”的内涵及其要点

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摘要近年来，一种教育“叙事法”在教育界受到重视，并被教育理论研究者和一线教师所采用．下面介绍教育“叙事法”在数学教育研究中的一些问题．

作者李庆社

机构地区安徽省岳西县城关中学

出处《数学教学》 2008年第6期14-15,共2页

关键词教育界数学教育教育理论

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2008年第6期

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