高校开展音乐治疗课程的可行性研究

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摘要根据近年来的调查和研究发现，一部分大学生心理上存在着不良反应和适应障碍。笔者在自己所在高校对课堂上的36名同学进行了随堂调查，调查中显示，20％的学生有抑郁倾向，8％的学生有焦虑倾向，25％的学生有强迫倾向，不同数量的学生存在偏执、人际困扰等问题。可以说，

作者孟媛

机构地区中国音乐学院音乐教育系

出处《戏剧丛刊》 2008年第1期68-68,共1页

关键词音乐治疗大学生心理课程高校适应障碍焦虑倾向

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戏剧丛刊

2008年第1期

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