教学文化与教学变革

“教学”和“文化”是生活中很常用的两个概念，它们的涵义似乎并不复杂，人们在使用它们时好像一般也不会出现什么歧义。但是当一个事物成为某个领域的特定的研究对象时，研究者就要对其中涉及到的概念作明确的界定，这时候，不同的研究者对同一概念的理解和界定会产生很大的分歧。“教学”和“文化”这两个概念也不例外。