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浅谈高中物理教学
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摘要
深挖教材内涵,加深对概念和规律的深化理解,做到理论联系实际,加强实验能力培养,加强图象,图景教学,启发学生大胆猜测,培养学生创新能力,给学生适配自主思考空间,是做好高中物理教学的立足点。
作者
盛宇
周前进
机构地区
江西省浮梁一中
出处
《景德镇高专学报》
2008年第2期116-116,120,共2页
Jingdezhen Comprehensive College Journal
关键词
物理教学
教学改革
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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