从音乐欣赏课谈学生审美能力的培养

苏霍姆林斯基说过：“音乐教育并不是音乐家的教育．而首先是人的教育。”可见，音乐教育的最终目标在于学生综合素质的培养。而音乐欣赏作为音乐教育的必要前提，能够陶冶人的情操、净化人的心灵、美化人的行为，以感性方式达到理性教育的最终目的。因此，音乐欣赏教学应通过培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，不断提高学生的审美能力。