SQ3R读书法在培养护生临床护理能力中的应用

目的将SQ3R读书法运用在临床教学中以观察护生临床实习能力。方法教改组32名和传统组29名护理大专生进行对照研究。结果实施SQ3R读书法后教改组比传统组的工作能力、观察能力、理解能力、协作能力都有明显的提高(P均<0.01)。结论SQ3R读书法能提高护生的临床护理能力。