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《化学教材中错误拾例》中的不妥
被引量:
2
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摘要
《化学教育》2005年第9期刊登了一篇《化学教材中错误拾例》一文^[1].颇有感触。本来纠正教材中的错误是好事,以免给教材使用者带来困惑和误导。但由于该文中的一些纠正是不当的,有些是错误的,同样为了避免给教材使用者和读过此文的读者带来困惑和误导,特对文中的有关问题提出不同看法,以供大家研讨。
作者
魏荣宝
机构地区
天津理工大学化学化工学院 天津
出处
《化学教育》
CAS
2008年第6期70-71,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学教材
化学教育
使用者
纠正
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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化学教育
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