期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《数学分析》课程教学改革的探索
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据目前学生的实际情况,提出分层培养的模式来组织教学,给出了具体的分组方法和培养方案,并通过近年来学生的实际情况分析了教学改革的效果。
作者
杨建雅
机构地区
运城学院应用数学系
出处
《运城学院学报》
2008年第2期19-20,共2页
Journal of Yuncheng University
关键词
数学分析
教学改革
分流培养
分类号
O171 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
86
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
3
1
王浚岭.
《数学分析》课程教学现状与教学改革[J]
.湖北教育学院学报,2006,23(2):88-91.
被引量:24
2
萧树铁,谭泽光,曹之江,朱学贤.
面向21世纪大学数学教学改革的探讨[J]
.高等数学研究,2000,3(3):2-4.
被引量:58
3
马保国,崔艳兰,高丽,赵西卿,常健,王小霞,李丽.
数学分析课实施分层教学的思考[J]
.延安大学学报(自然科学版),2006,25(2):17-20.
被引量:9
二级参考文献
12
1
谢克藻,赵临龙,成波,汪义瑞,王克刚.
数学分析教学现状调查与分析[J]
.郧阳师范高等专科学校学报,2001,21(3):10-13.
被引量:2
2
任崇勋.
关于对“数学分析”课实施分层教学的设想[J]
.琼州大学学报,2004,11(5):55-56.
被引量:12
3
刘文霞,叶琳.
分层教学中的目标管理问题[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2005,27(1):125-127.
被引量:18
4
高登军,徐皇清,李超,王浚岭.
一个数学问题的研究[J]
.高等数学研究,2005,8(2):58-60.
被引量:1
5
杨金英.
扩招后《高等数学》分层次教学的探索[J]
.呼伦贝尔学院学报,2005,13(1):105-106.
被引量:7
6
王浚岭.
关于《数学分析》教学内容改革的研究综述[J]
.数学教育学报,2005,14(3):76-79.
被引量:31
7
王浚岭.
研究型教学模式探索[J]
.高等理科教育,2006(2):90-93.
被引量:24
8
陈纪修,於崇华,金路.对《数学分析》教材改革的一些思考[J]高等理科教育,1999(03).
9
王晶昕,谭奕.
数学分析课程改革及课程基本要求制定问题[J]
.辽宁师范大学学报(自然科学版),2000,23(4):437-439.
被引量:7
10
萧树铁,谭泽光,曹之江,朱学贤.
面向21世纪大学数学教学改革的探讨[J]
.高等数学研究,2000,3(3):2-4.
被引量:58
共引文献
86
1
吴晓层.
案例教学是培养学生数学素质的好方法[J]
.广西大学学报(自然科学版),2003,28(z2):54-57.
被引量:10
2
王莲花,杨建雅.
例谈数学分析课程的分层教学[J]
.运城学院学报,2008,26(5):3-5.
被引量:3
3
肖桂荣,苏欣.
应用型本科《高等数学》课程教学改革的实践与探索[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2004,5(2):59-61.
被引量:10
4
苏嘉玲.
高职教学方法改革与创新探讨[J]
.广西教育,2010(15):96-98.
被引量:2
5
胡永珍.
旅游管理类高等数学课程的教学改革和实践[J]
.旅游学刊,2006,21(S1):59-62.
6
鲁红英.
加强数学实验教学,培养大学生创新能力和应用数学能力[J]
.科教导刊,2014(15).
7
徐婷婷.
浅谈大学数学教育[J]
.消费导刊,2009,0(22):168-168.
被引量:1
8
王勇.
大学数学教学改革初探[J]
.承德石油高等专科学校学报,2005,7(1):57-58.
被引量:1
9
岳立.
关于高等院校经济数学教学的几点思考[J]
.甘肃高师学报,2005,10(2):63-65.
被引量:4
10
石业娇.
职业院校微积分教学的探索与实践[J]
.辽宁高职学报,2005,7(2):71-72.
同被引文献
12
1
杨金英.
扩招后《高等数学》分层次教学的探索[J]
.呼伦贝尔学院学报,2005,13(1):105-106.
被引量:7
2
王浚岭.
《数学分析》课程教学现状与教学改革[J]
.湖北教育学院学报,2006,23(2):88-91.
被引量:24
3
马保国,崔艳兰,高丽,赵西卿,常健,王小霞,李丽.
数学分析课实施分层教学的思考[J]
.延安大学学报(自然科学版),2006,25(2):17-20.
被引量:9
4
高凌云.
《数学分析》教学的一些思考[J]
.大学数学,2007,23(5):13-16.
被引量:15
5
张凤琴.
《数学分析》试题质量的分析与探讨[J]
.运城学院学报,2008,26(2):16-18.
被引量:1
6
杨建雅.
“小组合作学习”在数学分析课程中的应用研究[J]
.运城学院学报,2010,28(5):1-3.
被引量:4
7
张凤琴,杨建雅.
《数学分析》课堂教学模式研究[J]
.教育理论与实践(学科版),2010,30(12):54-55.
被引量:4
8
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4228
9
杨建雅,张凤琴,王莲花.
数学分析课堂教学改革的实践与思考[J]
.运城学院学报,2012,30(2):82-85.
被引量:4
10
梁乐明,曹俏俏,张宝辉.
微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]
.开放教育研究,2013,19(1):65-73.
被引量:1767
引证文献
3
1
张凤琴,杨建雅.
适应中学数学新课程标准的数学分析课程建设[J]
.运城学院学报,2009,27(2):1-2.
被引量:1
2
杨建雅,张凤琴,王莲花.
数学分析课堂教学改革的实践与思考[J]
.运城学院学报,2012,30(2):82-85.
被引量:4
3
杨建雅,张凤琴.
基于微课程的数学分析拓展资源建设探讨[J]
.运城学院学报,2015,33(6):1-4.
被引量:4
二级引证文献
9
1
吉莉霞.
数学分析教学的改革与建议[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(8):99-99.
2
杨莹,常敏慧.
互动学习在数学分析课程中的应用研究[J]
.运城学院学报,2014,32(2):35-38.
3
杨建雅,张凤琴.
基于微课程的数学分析拓展资源建设探讨[J]
.运城学院学报,2015,33(6):1-4.
被引量:4
4
陈海鸿,杨芳萍.
利用微课激发学生高数学习兴趣的应用与思考[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(8):98-99.
被引量:4
5
买阿丽.
实变函数课程教学改革的实践与体会[J]
.运城学院学报,2016,34(6):77-79.
被引量:1
6
徐英贤,王礼堂.
微课程在高中数学概念教学中的应用研究[J]
.中国教育技术装备,2018,0(5):78-79.
被引量:6
7
苑倩倩,路振国,张聪,王玉磊.
提高数学分析课堂教学效果的探究[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2019,19(4):106-108.
被引量:2
8
刘增凤.
《数学分析》课程教学改革与资源建设[J]
.青岛科技大学学报(自然科学版),2018,39(S1):144-145.
被引量:1
9
米玉珍,梁英.
基于微课程的《高等数学》课程的教学改革与实践[J]
.教育进展,2021,11(1):238-242.
1
曾凡平.
《数学分析》课程教学的几点思考[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),1999,21(S3):101-103.
2
朱小飞.
浅谈极限在《数学分析》课程中的作用[J]
.科技创新导报,2015,12(7):249-249.
3
张晓军.
《数学分析》课程中函数研究方法探究[J]
.内蒙古电大学刊,2002(1):31-31.
被引量:1
4
马建珍,刘俊先,田亚.
整合《数学分析》课程 培养学生的综合分析能力[J]
.邢台学院学报,2015,30(2):173-175.
被引量:1
5
曾凡平.
数学分析教学的几点思考[J]
.广西民族学院学报(自然科学版),1999,5(4):46-48.
被引量:1
6
俞能福.
信息与计算科学专业《数学分析》课程的教学改革与实践[J]
.巢湖学院学报,2009,11(6):120-123.
被引量:8
7
杨利群.
大学数学课程与教学改革浅议[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2008,24(3):87-89.
8
朱桂英.
学好高等数学的几点建议[J]
.中国科技信息,2005(24B):254-254.
被引量:2
9
陈素根,余桂东.
信息与计算科学专业《数学分析》课程教学探讨[J]
.安庆师范学院学报(自然科学版),2015,21(4):128-131.
被引量:2
10
林远华.
数学分析课程中的数学思想方法研究[J]
.河池师专学报,2001,21(2):31-34.
被引量:2
运城学院学报
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部