情境教学在思想品德课教学中的尝试

在思想品德课教学中。教师如果能依循教材内容的内在联系，结合学生的认知需要、知识水平与生活实际，精心创设情境．唤醒学生情感．激活学生思维，使其被情境所感染，被内容所陶醉。学生就会产生丰富的联想和想象，这种情感会使师生心灵之弦产生微妙的碰撞。呈现强烈的共鸣，课堂效果当然是事半功倍。