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论化学实验教学中学生探究精神的培养
被引量:
1
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摘要
化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是学生学习过程中获取化学经验知识、检验化学知识的重要手段。文章主要从创设实验情景、改革实验内容、利用设计性和探究性实验教学模式等方面论述了在化学实验教学过程中如何培养学生的探究精神,激发其创造性思维能力的方法和途径。
作者
张川峰
机构地区
永州职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第17期102-103,共2页
Education and Vocation
关键词
化学
实验教学
探究精神
培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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